Acreditamos que a principal função das organizações escolares é auxiliar o educando a desenvolver as aptidões, competências e habilidades necessárias para seu engajamento no mundo moderno. Sabemos também, que não basta a presença de um equipamento ou da máquina. É necessário que se discuta qual a papel de cada recurso tecnológico no processo de ensino aprendizagem. Partindo dessa premissa, iniciamos nosso projeto tendo como principal alvo o educador, com o intuito de demonstrar a eles a diferença entre o planejamento tradicional e o com recursos tecnológicos e ainda, viabilizando momentos de discussão para que se perceba que o uso das novas tecnologias no ambiente de ensino, torna a vida do educador mais diversificada e a dos alunos mais atraente e desafiadora. Deleitem o olhar para a fase preparatória, onde educadores discutem e se envolvem com o computador antes de iniciarem o trabalho,propriamente dito, com nossos alunos:

Aqui estou preparando o computador para a utilização em HTPC. Como o tempo é deveras "curto"... essa ação se faz necessária.

Nesta imagem, os professores em seu primeiro contado ( na escola) com as atividades pertinentes ao assunto do dia.

Pois é... nossos docentes estão, efetivamente, motivados e envolvidos para que a inclusão digital aconteça.

O trabalho em equipe... confronto de idéias... aprendizado certo.

Como  nos apontou Fernando José de Almeida1, as habilidades básicas para o domínio da tecnologia são: domínio dos conteúdos específicos de cada área do saber; clareza dos problemas que estamos resolvendo; sabedoria para trabalhar em grupo, em equipe; desenvolvimento de uma prática pedagógica reflexiva e o trabalho articulado e cooperativo com as diferentes áreas do conhecimento. São essas as molas propulsoras que farão com que nossos objetivos e nosso projeto, efetivamente e com propriedade, tenha sucesso!

Parabéns aos docentes pelo empenho! Tenho muito orgulho em trabalha para e com vocês!

Por Madalena Alves - PCP