O Projeto "Prevenção Também se Ensina" é um programa da Secretaria Estadual da Educação. Foi implementado em 89 ( oitenta e nove) diretorias regionais de Ensino e tem por foco a melhoria , a orientação e promoção da saúde, e por fim, a melhoria da qualidade de vida da população escolar. Traz como  principal objetivo  instrumentalizar as escolas em relação aos uso abusivo de drogas e a prevenção ás DST/Aids.  Abraçamos o projeto. Nossa professora de Ciências e Biologia - Priscila Piovezan - viabilizou diversas estratégias de trabalho para a conscientização e implementação do referido projeto. Semanas atrás, houve uma exposição de cartazes de conscientização para o uso responsável da camisinha. Nossa aluna ganhou em primeiro lugar: CRISTIANE BARBARA DA SILVA, discente do 1º ano do Ensino Médio. Ela concorreu com as diversas escolas de nossa diretoria (Leste 3). Quero parabenizar a aluna e a Professora Priscila Piovezan, bem como a SEE pela iniciativa!  

Recadinhos:

Prof. Priscila : Nem precisaria citar  a admiração que tenho por seu trabalho, não é? Você , como muitos, é gente que faz! Me orgulho em trabalhar com você!

Aluna Cristiane:  Continue sempre assim, uma jovem responsável. Multiplique as informações e faça acontecer. Você é o nosso futuro promissor. Parabéns!

Fotos:

Professora Priscila Piovezan e a aluna Cristiane Bárbara 1ºB

Cartaz premiado  que traz a mensagem : " Nem que venha com selo de qualidade e certificado de garantia." USE CAMISINHA SEMPRE!

Por Madalena Alves - PCP

Acreditamos que a principal função das organizações escolares é auxiliar o educando a desenvolver as aptidões, competências e habilidades necessárias para seu engajamento no mundo moderno. Sabemos também, que não basta a presença de um equipamento ou da máquina. É necessário que se discuta qual a papel de cada recurso tecnológico no processo de ensino aprendizagem. Partindo dessa premissa, iniciamos nosso projeto tendo como principal alvo o educador, com o intuito de demonstrar a eles a diferença entre o planejamento tradicional e o com recursos tecnológicos e ainda, viabilizando momentos de discussão para que se perceba que o uso das novas tecnologias no ambiente de ensino, torna a vida do educador mais diversificada e a dos alunos mais atraente e desafiadora. Deleitem o olhar para a fase preparatória, onde educadores discutem e se envolvem com o computador antes de iniciarem o trabalho,propriamente dito, com nossos alunos:

Aqui estou preparando o computador para a utilização em HTPC. Como o tempo é deveras "curto"... essa ação se faz necessária.

Nesta imagem, os professores em seu primeiro contado ( na escola) com as atividades pertinentes ao assunto do dia.

Pois é... nossos docentes estão, efetivamente, motivados e envolvidos para que a inclusão digital aconteça.

O trabalho em equipe... confronto de idéias... aprendizado certo.

Como  nos apontou Fernando José de Almeida1, as habilidades básicas para o domínio da tecnologia são: domínio dos conteúdos específicos de cada área do saber; clareza dos problemas que estamos resolvendo; sabedoria para trabalhar em grupo, em equipe; desenvolvimento de uma prática pedagógica reflexiva e o trabalho articulado e cooperativo com as diferentes áreas do conhecimento. São essas as molas propulsoras que farão com que nossos objetivos e nosso projeto, efetivamente e com propriedade, tenha sucesso!

Parabéns aos docentes pelo empenho! Tenho muito orgulho em trabalha para e com vocês!

Por Madalena Alves - PCP